mercredi 11 mars 2020
Activités 2º ESO 11/03 - 26/03
1) Faites les activités du Cahier d'Activités, unité 4
2) Demander et dire l'heure.
Regardez la vidéo et remplissez la fiche.
3) Regardez la vidéo sur "Les matières scolaires".
Faites votre emploi du temps en français. Faites-le dans un document Word et copiez-le ici.
4) Les verbes pronominaux.
Regardez la vidéo.
Remplissez la fiche.
Activités 1º ESO 11/03 - 26/03
1) Faites les activités du cahier d'activités unité 4.
2) a. Regardez la vidéo.
b. Remplissez le formulaire.
3) Lisez ce petit texte et répondez aux questions.
4) Écoutez et chantez.
Maintenant, on met un peu plus de rythme avec la chanson "Je veux "de Zaz. Écoutez la chanson et complétez la fiche.
Cherchez sur Internet du vocabulaire relatif aux cadeaux et remplissez la fiche.
5) Regardez la vidéo et complétez les activités.
jeudi 26 septembre 2019
Décrire un lieu
La légende du Mont-Saint-Michel
Je l’avais vu d’abord de Cancale, ce château de
fées planté dans la mer. Je l’avais vu confusément, ombre grise dressée
sur le ciel brumeux.
Je le revis d’Avranches, au soleil couchant.
L’immensité des sables était rouge, l’horizon était rouge, toute la baie
démesurée était rouge ; seule, l’abbaye escarpée, poussée là-bas, loin
de la terre, comme un manoir fantastique, stupéfiante comme un palais de
rêve, invraisemblablement étrange et belle, restait presque noire dans
les pourpres du jour mourant.
J’allai vers elle le lendemain dès l’aube à
travers les sables, l’œil tendu sur ce bijou monstrueux, grand comme une
montagne, ciselé comme un camée et vaporeux comme une mousseline. Plus
j’approchais, plus je me sentais soulevé d’admiration, car rien au monde
peut-être n’est plus étonnant et plus parfait.
Et j’errai, surpris comme si j’avais découvert
l’habitation d’un dieu à travers ces salles portées par des colonnes
légères ou pesantes, à travers ces couloirs percés à jour, levant mes
yeux émerveillés sur ces clochetons qui semblent des fusées parties vers
le ciel et sur tout cet emmêlement incroyable de tourelles, de
gargouilles, d’ornements sveltes et charmants, feu d’artifice de pierre,
dentelle de granit, chef-d’œuvre d’architecture colossale et délicate.
Comme je restais en extase, un paysan bas-normand
m’aborda et me raconta l’histoire de la grande querelle de saint Michel
avec le diable.
* Guy de Maupassant : La légende du Mont-Saint-Michel. Texte publié dans Gil Blas du 19 décembre 1882, sous la signature de Maufrigneuse, puis publié dans le recueil Clair de lune (pp. 91-99). Il a également été repris dans La Lecture du 10 septembre 1888, dans les Annales politiques et littéraires du 23 décembre 1888 et dans le supplément littéraire de La Lanterne du 25 avril 1889.
Texte d'origine : http://nts.chass.utoronto.ca/french/legende.htm
Texte d'origine : http://nts.chass.utoronto.ca/french/legende.htm
Décrire un lieu consiste à peindre ce que l'on voit ou imagine à travers les mots. Dans un roman, dans un petit texte, le décor où l'on place l'action est fondamental pour attirer l'attention du lecteur qui doit récréer dans sa tête l'histoire qu'il est en train de lire.
Je vous propose quelques images de paysages et une fiche de vocabulaire qui peut vous aider à rédiger votre déscription.
Etiquetas:
2º Bachillerato,
Littérature,
Vocabulaire
mercredi 18 septembre 2019
lundi 16 septembre 2019
mardi 4 décembre 2018
Les professions
Cliquez sur l'image et choississez une capsule métier. Regardez la vidéo, écoutez l'audio et finalement faites la fiche qu'on vous propose. (Vous pouvez l'imprimer ou la copier).
Pour vous aidez à comprendre le document audiovisuel, voici un schèma du système éducatif français.
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